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國家開放大學上饒試點學院、試點學習中心建設情況


[信息來源:上饒廣播電視大學(國家開放大學上饒學院)] [日期:2014-07-30] [浏覽次數:4479] [雙擊自動滾屏] 

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建,以現代信息技術爲支撐,辦學網絡立體覆蓋全國城鄉,學曆與非學曆教育並重,面向全體社會成員,沒有圍牆的新型大學。目前,注冊在校生359萬人,其中本科學生105萬人,專科學生254萬人,包括近20萬農民學生,10萬士官學生,6000多殘疾學生。國家開放大學的組建成立,標志著廣播電視大學系統在新的曆史起點上踏上了新的征途。

一、上饒廣播電視大學(國家開放大學上饒試點學院)概況

1979年9月成立“上饒地區電大工作站”;1984年9月,江西省人民政府批准成立“江西廣播電視大學上饒地區分校”; 2000年7月,省政府批准同意“江西廣播電視大學上饒地區分校”更名爲“上饒廣播電視大學”。已經成爲我市高等教育的重要組成部分,是我市實現高等教育大衆化,構建終身教育體系和建設學習型社會的重要生力軍。

目前,學校占地8322.6平方米,校舍建築面積6717平方米,校園網已以高速寬帶的方式與互聯網相連,校園環境整潔。建成了地面衛星接收站、多媒體視聽室、多媒體教室、聯網計算機網絡教室等。形成了以校本部爲中心,上挂中央電大、省電大,橫向聯合社會各部門,向下輻射11個縣、市(區)的現代遠程教育網絡。擁有一支素質高、穩定性好的專兼職教師隊伍,實現辦公自動化,提高了工作效率。現有專職教師30人,均爲本科及以上學曆(碩士研究生學位5人),其中教授4人,副教授8人,講師13人,助理講師1人。另外,還建立了一支60 多人的高素質兼職教師隊伍(90%以上是高級職稱)。

上饒電大自辦學以來,已向社會輸送了各類大、中專學曆教育畢業生44581人,其中,自2000年春季首批參加中央電大“人才培養模式和開放教育試點”項目工作,于2006年,順利通過了“試點”項目總結性評估。先後開設了13個大學本科專業,21個大學專科專業,現有開放教育在校生10152人,網絡繼續教育在校生1856人,爲優化我市高等教育結構不合理的狀況作出了突出貢獻。

同時,上饒電大是“全國計算機等級考試”考點,是“上饒市中小學教師遠程繼續教育培訓中心”;先後與江西財經大學聯辦了工商管理碩士,與上饒衛生學校聯合承擔了全市鄉村醫生培訓,承擔了全市 5 萬余名中小學教師的崗位資格證書培訓教育,30多年來共承擔各種非學曆教育培訓近 6萬多人次,初步建成了我市開展成人繼續教育和終身教育的中心,爲建設國家開放大學(江西)上饒學院奠定了良好的基礎。

二、國家開放大學建設概況

2012年6月21日,教育部正式批複同意在中央電大基礎上建立國家開放大學。同年7月31日,國家開放大學在人民大會堂正式揭牌成立,中共中央政治局委員,時任國務委員的劉延東同志爲國家開放大學揭牌並發表題爲《努力辦好中國特色開放大學》的重要講話。2013年12月27日,國家開放大學(江西)分部揭牌儀式在江西電大舉行,國家開放大學校長楊志堅,江西省委教育工委副書記、江西廣播電視大學黨委書記史蓉蓉共同爲國家開放大學(江西)分部揭牌。

國家開放大學由總部、分部、學院和學習中心等組成。總部設在北京,依托中央廣播電視大學組建,直屬教育部管理。依托各省級廣播電視大學,按照"自願、平等、合作、共贏"原則設立國家開放大學分部。分部和分部所依托建設的省級廣播電視大學,按照"一套人馬,兩塊牌子"運行。根據國家開放大學學院設置標准,分部在所屬區域內設立若幹直屬和相對獨立的地方學院。根據國家開放大學學習中心設置標准,由分部或分部授權地方學院,在所屬區域內設立若幹學習中心。國家開放大學內部自成體系,按照"統一戰略、共同平台、資源共享、相對獨立、各具特色"原則運行。

三、國家開放大學(上饒)試點學院、試點學習中心建設情況

2013年10月31日,根據國家開放大學辦學體系建設試點工作要求,國家開放大學下發《關于設立國家開放大學(江西)地方學院和學習中心的批複》(國開發[2013]15號文件批複同意在九江、萍鄉、宜春、上饒、贛州5所電大設立國家開放大學(江西)地方學院,並在以上5所電大,宜春豐城、高安2所分校和修水、都昌、蘆溪、湘東、鄱陽、廣豐、于都、瑞金8所電大工作站設立國家開放大學學習中心,分別開展國家開放大學地方學院和學習中心建設試點工作。我校從以下八個方面紮實開展了試點工作:

(一)學校領導班子以黨的群衆路線教育實踐活動爲契機,加強組織保障,統一全市電大系統的思想認識,穩步啓動國家開放大學(上饒)試點學院、試點學習中心建設工作。學校成立了試點工作領導小組統籌試點建設工作,並設立工作小組,具體開展相關試點工作。

(二)加大資金投入,保障試點工作所需經費,改善辦學條件

學校逐年加大投入力度,促進現代教育信息技術設備更新升級,目前學校可聯網計算機達一百余台、專用機房3個、多媒體教室2個。今年學校爲配合開放大學“雲教室”的建設先期投入了7.2萬元,爭取上級電大配套資金4.8萬元,“一村一名大學生工程”教學實踐基地爭取省委、省政府和省電大資金30余萬元,進一步提升了電大辦學條件。學校還結合群衆路線教育實踐活動,針對教職工反映的校園環境衛生等問題,撥經費12萬元對環境衛生進行整治,重點改造了辦公樓的衛生間,同時利用學生公寓的空余空間投入資金10萬元建設教工食堂,投入25萬元添置教師辦公和學生學習硬件設施,提升學校辦學的硬件設施。

(三)加強師資隊伍建設,爲試點工作提供師資保障

一是聘請客座教授,市裏有關領導、專家被聘爲我校客座教授;二是出台政策激勵教師提升學曆、職稱,今年我校又有1名教師評上正教授,2名教師評上副教授;三是學校組織教師積極參加各類師資培訓和現代信息技術培訓,提升教師的教學水平和教研能力。

(四)轉變觀念,加強服務

結合群衆路線實踐教育活動,學校把改進師德師風建設作爲重要內容,通過強化師德師風進一步密切師生關系,樹立爲人師表,教書育人的良好形象。學校教務、招生、教學等部門積極引導黨員教師立足教學崗位,加強教學科研,服務基層電大、服務學生。學校制定了電大優化學員學習服務環境整治方案,加強班主任管理,給學生創設自主學習的環境和條件,不斷提升教學管理水平。進一步強化爲學員服務工作,切實爲學員提供優良的學習服務和學習資源。

(五)積極探索人才培養模式的改革,強化遠程學習支持服務

學校每學期定期開展公開課教學活動,校領導深入課堂聽課,並進行評課。以此項活動爲抓手,推動課程教學的紮實開展,提升教師爲學員提供教學輔導的能力。爲更有效地爲學員提供遠程學習支持服務,學校准備啓動微課制作以適應“碎片化”學習時間的趨勢和需求。

(六)通過努力宣傳“一村一名大學生工程”,樹立電大辦學品牌,擴大電大開放教育辦學的社會影響,爲電大向開放大學轉型提供良好的社會宣傳氛圍。“一村一名大學生工程”是2012年江西省委、省政府啓動實施的一項“農民讀書、政府出錢、學校出力”的惠農的民生工程,省、市、縣均成立了領導小組。全市電大系統在完成教學任務的同時積極通過網站、報紙、電視等媒體開展宣傳工作,充分挖掘學員當中的典型事迹開展報道,擴大電大辦學影響。

(七)加強學校內部管理,形成合力,推進試點工作順利開展

完善學校內部管理制度,加強績效考核,健全幹部選拔任用制度。完善獎勵制度,建立教職工激勵和獎懲工作機制。積極探索教師工作量管理和其他各類人員目標管理及定量考核辦法。通過上述工作的探索、開展,在全校上下,形成合力,保障試點工作的順利推進。

(八)圍繞試點工作申報科研課題,爲試點工作提供理論支撐

根據省電大的統一部署,2014年1月,上饒電大與廣豐電大工作站、鄱陽縣電大工作站抽調經驗豐富的課研人員,共同組成16人的課題組,參與《對國家開放大學試點學院、學習中心功能作用的研究》課題研究。期間,課題組以上饒電大系統爲主題,覆蓋周邊市級電大、電大工作站,廣泛開展《試點學院、學習中心功能作用問卷調查》,形成了《上饒試點學院學習中心功能作用問卷調查情況分析》,起草了《開放大學(江西)上饒學院試點建設工作方案》,撰寫了《國家開放大學上饒試點學院功能作用的思考》、《淺析國家開放大學上饒試點學院功能作用的有效性策略》、《試論國家開放大學直屬學習中心功能定位和優化》、《國家開放大學學習中心服務功能的思考與探索》、《國家開放大學(江西)廣豐學習中心模式探索》、《淺談鄱陽學習中心的發展狀況》。經過課題組全體人員的共同努力,本課題已于2014年6月順利結題,爲國家開放大學試點學院、學習中心功能作用建設開拓了思路。

今後,我校將在繼續認真總結我市電大30余年發展的經驗,不斷研究國家開放大學(江西)上饒學院建設過程中的新情況、新問題,解放思想、改革創新,建立完善科學合理、靈活高效的系統運行機制,切實提升國家開放大學(江西)上饒學院系統辦學能力,促進學院、學習中心的辦學功能進一步完善,促進全市電大系統實現戰略轉型。


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